Para el ingreso de un estudiante a una Escuela Especial, es preciso realizar un proceso de diagnóstico integral de acuerdo a lo establecido en el Decreto Supremo Nº 170, a partir del cual se identifica el diagnóstico del estudiante y las necesidades de apoyo que presenta.

En el caso de ingreso a escuelas especiales de lenguaje, para niños o niñas que presenten Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), los requisitos de ingreso son los siguientes:
•Para nivel Medio Mayor: 3 años cumplidos al 31 de marzo del año escolar correspondiente.

•Para primer Nivel de Transición: 4 años cumplidos al 31 de marzo del año escolar correspondiente.

•Para Segundo Nivel de Transición: 5 años cumplidos al 31 de marzo del año escolar correspondiente.

Para las escuelas Especiales con estudiantes que presentan discapacidad o NEE Permanentes, no hay edad mínima de ingreso, sino que dependerá de las características y necesidades de apoyo que defina el diagnóstico, y la oferta educativa de la escuela.

La edad máxima sonlos 26 años (Decreto Nº332/2011).

Revisar Guía Nº 4“Escuela, Familia y Necesidades Educativas Especiales”: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/Ayudamineduc/javenda%C3%B1o/201305151334230guia4.pdf